8月12日&13日,深圳城市绿洲学校的插班入学考试顺利结束了!
本轮的招生考试结束后,城市绿洲的下一轮招生将会在12月底或1月初这个时间。想要入读城市绿洲的一定要清楚招生的时间,然后做好备考。
下面点击小助手将为大家带来本年度2场入学考试的考试分析,希望对于大家的备考能够有帮助!
01
PART
3月4日入学考
深圳城市绿洲学校小学部Y1-Y2入学考试不需要笔试,仅面试。主要以分组活动的形式进行考核,老师让孩子玩游戏,在游戏期间给孩子作英语听口和数学的评估。
以下是本次绿洲Y1考试的考试情形和考试真题:
绿洲老师安排学生在一个房间内,观看猫头鹰动画片,然后老师与学生进行互动,在互动中考核:
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连数字,即让孩子根据图片中各个物品的数量,连接对应的数字;
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给特定的卡纸涂色;
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数数;
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单词拼读,比如cat等动物词汇;
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......
之后会问孩子一些问题,比如孩子喜欢干什么?家庭有几口人,妈妈平时喜欢干什么等等。
整体难度不是很大,但平时要注意给孩子练习数学的数学,简单运算以及英文单词的拼读,英文简单句的撰写等。
Y7考情分析
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英语
本次Y7英语考试的内容依旧是阅读、词汇&语法、写作这三个板块。
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阅读板块:
本次同样给学生提供的阅读材料主要以说明文、短篇小说等故事类和纪实类为主。阅读文章为:一篇是关于餐厅广告的,另一篇则是和茶叶有关的报纸文章。
本次阅读题的题目不是选择题的形式,全都是需要自己写句子作答的,对比之前难度加大很多。
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词汇和语法板块
这个板块主要有5道题左右,以选择题和填空题为主。主要考察学生的单词拼写、同义替换、词义辨析、时态、代词、复合句等知识点。
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写作板块
本次也是以看图写作的形式出题,考察学生的看图联想和故事展开能力。
图片内容为:一个女孩坐在一个热气球上,手里有一只鸟。要求写一篇adventure类型的作文,且要写满每一行。
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数学
Y7数学考试题型主要为计算题、应用题。以下是题目类型:
在本次数学测试题中,出现了求长方形的一半模型(平面几何)、分数计算、计算打折商品的余数、扑克牌24点。
对比往年,有一点变化:出现了的余数以及扑克牌24点计算,是比较新颖的题目形式。
Y8考情分析
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英语
Y8英语部分,考察了阅读、词汇&语法、写作这三块内容。
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阅读板块:
只考了1篇阅读,考生需要根据文章内容写句子回答多道题目,没有选择题。
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词汇和语法题
和Y7年级的考察内容大差不差,都是要考察学生的单词拼写、词义辨析等能力,只是知识点范围要大一些。
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写作板块
同样是以看图写作的形式出题,图片内容为:深山当中有一块石头,考生需要根据图片展开联想,要包括时间、地点等。
2
数学
Y8年级数学考试的题目类型主要为计算题、应用题、填空题。
考点:找数字规律、整式运算、比例方程、一元一次方程运算、圆柱体积运算等。
02
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8月12&13插班考
针对本次城市绿洲入学考试,下面我们给大家分析下Y3、Y7这两个年级的入学考试内容。
Y3考情分析
1️⃣英语
本次考试没有英文写作。笔试部分主要考察了英文的阅读理解,阅读题型除了选择题、填空题之外,还有简答题,考生需要自己组织正确的语言回答,这对学生的语法运用要求较高。
2️⃣数学
主要考计算题,考察的内容主要是简单的加减乘除运算。
Y3年级的考试只有笔试环节,没有面试环节,原因是本次考试安排的时间较紧,来不及安排面试,笔试优异者可优先录取。
这也侧面反馈,笔试成绩是大于面试的,家长一定要提前给孩子打好笔试基础,争取在笔试中拿到好成绩。
Y7考情分析
1️⃣英语
英语考试时长90分钟,英语考试板块主要涉及语法、词汇、阅读、写作这四大板块。
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词汇和语法部分:有2道单词题,2道语法题,3道纠错题。考察到的内容主要有时态、标点符号、不同语境中词汇的含义等等。
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阅读部分:阅读文章2篇,一篇是关于动物的文章,一篇是关于科学类的文章,难度中等。
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写作部分:依然是看图写作,画面上有一个大草原、一个苹果,苹果上有建筑物,整体风格比较抽象。
2️⃣数学
数学考试时长60分钟,共有7道填空题,1道计算题(6小题),5道解答题。
题型比较常规,还是以计算题和应用题为主,考题内容包括求周长、公倍数公因数等。
03
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备考规划
从本次考试内容来看,城市绿洲的考试题型基本固定,每次考试差别不大。
在英语复习方面:
如果是公立体系转轨的学生,要在英语阅读、写作方面多下功夫,不同题材的文章都要涉略,尤其要注意提升词汇量,并加强对应考试题型的练习。
其次是英语写作,基本以创意写作为主,比较考验学生的创意和逻辑思维,考前尽量多写多练,并找到对应专业的老师进行批改。
在数学复习方面:
整体难度不大,考前复习对应报考年级的内容,熟练掌握知识点。要熟悉题型、进行练习和举一反三,同时进行针对性训练,适当训练必要的解题技巧。
面试方面的准备:
在城市绿洲的入学考当中,面试也是非常重要的一环,大家可以平时梳理一下自己的家庭情况、兴趣爱好、学习习惯等方面内容。可以让孩子先用笔写下来,再转化为孩子的口语。不要背诵模板,但可以与孩子一起对自己的过往经历、优缺点等进行梳理整合,并转化成合适的英语口语进行表达。