英语部分

写作分析

本次考试的题目为：

What is your dream career in the future?Why?Write at least 100 words.

题目延续第一场考试的话题方向考察，比较注重学生平时话题素材和写作句式的积累。由于写作是考试的第一个板块，所以在一定程度上考察了学生的思维能力和写作功底。

我们点击的老师在平时的教学中尤为注重学生对于写作板块的灵活运用和内容充实能力，并就试考题型进行精讲梳理结构及拓展。在冲刺讲解口语写作主题阶段，点击的老师押中了原题，学员在考试后向我们反映，考试中对这道题能熟悉运用。

口语分析

本次考试的题目为：What is your favorite dish?Why?

口语部分重点考察学生就一个个人话题进行2分钟连续拓展论述，需要学生按照一定的思维模式答题进行充分拓展。

点击的老师在第一场入学考试后及时调整并教研，在冲刺阶段练习题中押中原题，学生的反馈是：在考试中思路清晰，录音时内容充实，根本不在怕的。

听力分析

整体难度偏简单，以对话为主，说明文为辅。学生反映整体比较简单，符合点击老师平时要求孩子们练习的方向，点击平时的联系题以简单的题目为主，有难度的题目为辅，以便学生可以应对不同的听力话题及题型。

词汇分析

7月4号这场考试的难度和第一场考试的难度持平，题型依然为近义词练习。在第一场入学考试后，教研组迅速整合词汇表和练习为学生的冲刺做准备。点击老师在平时教学中一贯强调词汇的积累，本次考察词汇大多被点击冲刺词汇覆盖。

词汇板块涉及的真题是：

conside，malign，kindle，resolute，jubilanti，llustrate，naive，promulgate，champion，emulate，futile，obsolete，glib，negligent，lament，induce，opulent，meticulous，accentuate，ecstatic等。

语法分析

相对于第一场入学考试，有大量的语法题重复。

语法部分分为选择题和改错题。选择有20道题；改错共有20道题。

改错题分为2个小题，一个是选择错误的选项，另一个是根据错误的地方进行修改。

经第一次入学考后，我们点击的老师在平时的教学当中，尤为注重学生对改错题的训练。在考前冲刺阶段，我们在讲解语法知识点的时候，刚好就押中了这一类型的题目。部分学员也反映，在考试当中，对于此类改错题，很多学员表示能够轻松应对。

阅读分析

总体来说，难度和第一场入学考试持平。表格题相对来说比较简单，看懂图表相对就比较简单。选择题中包括主旨题和细节题，主旨题需要学生对于文章的框架有大致的概念，而细节题则要求学生找到明确的对应。

备考建议

写作板块

尽量避免出现低级的语法错误和拼写错误，对于自己所给出的答案要有多个论据支持，并且结合自己的真实的生活经历给出具体详细的例子。

口语板块

尽量做到表达流畅，答题时不需要太在意使用较难的词汇来给自己加分，宁可使用语法结构较为简单的句式，也不要有太多太长的停顿。

听力板块

此次考试听力部分有考察到生活场景类和自然科学科学类的话题，点击在平时的备考当中都有重点针对这两个话题进行练习。学生平时要注意积累常用的科学基本词汇，如能熟悉录音中所谈论的科学知识，对做题的效率和正确率都有很大帮助。

词汇板块

深国交考试的词汇部分难度较大，第二轮考试的题目从第一轮的15道单选题增加到20道题。考生想要做对大部分题目，词汇量至少要有一万。词汇量的积累是一个长期的过程，考生需要在平时重视复习背诵，临阵备考很难在这部分取得好成绩。

语法板块

由于改错题题量较大，首先要求学生能快速辨认出语法错误，学生关键在于平时要把各项语法知识概念娴熟于心，只是练习如国内英语教学中单项选择练习语法的话是不足够的，学生需要通过大量英语文章的阅读，提高对英语语法变化规则的敏感度。

阅读板块

做好阅读题的关键在于学生要熟练掌握快速浏览和细节信息定位查找这两种关键的阅读技巧，并在平时点击老师上课精读讲解阅读长难句和练习题目当中，熟悉文章内容和题目之间的同义替换方式和规律。