原标题：资深留学规划师|英美联申留学讲座线上回顾（包括申请规划、选校定位和英美大学概况比较）（中）
美国申请录取政策解析
美国本科的申请因为有不同的轮次，所以他会有不同的截止时间，以及不同的申请以及录取政策。
最常见的就是滚动录取，早申请早录取，这样的学校其实一般都会集中在美国的中排也就是排名50以后的院校，公立大学会比较多一点。
这种就是EA提前行动，叫EarlyAction，这个是在11月1日就截止了。一般来说，这种申请的政策对学生是不做任何的绑定限制的。如果学生申请了，依然可以选择不去入学。
对特别的顶级名校来说，他们会采用一些叫REA或者SingleChoice的方式，这些学校会在EA上做一定的限制。比如说哈佛、耶鲁和普林斯顿，他们的REA限制是不能申请其他任何私立学校的提前批申请。
而本身是EA的录取政策，不具有绑定的效力，不会去限制学生入学其他院校，只是在申请阶段会有所限制。
美国提前批另一种非常常见的录取政策就是EarlyDecision，就要提前决定，这种录取政策是具有绑定性的。
除了常规的录取材料外，学生还需要提交一份ED协议。这份协议是由申请者，也就是学生、家长以及老师三方共同签字确认的。
协议的主要内容其实就是告知学校，我们确定如果学校录取，我们就一定会选择入读。这个协议是具有绑定性的。
通过这张图的对比，大家可以看得出来美国提前批申请阶段EA、ED的录取政策之间的一个区别。
EA可以申请多所学校，录取之后可以选择去或者不去，不具有绑定性，但是可以选择的顶级大学数量不是很多。
ED则是唯一的选择，录取之后必须放弃其他的选择。ED的录取院校其实采用这样的政策，从目前来看是常态，甚至越来越多。
除了很多私立院校外，目前包括公立的弗吉尼亚大学，现在也开设了ED的这种申请政策。对于申请者来说，如果非常喜欢这所学校，那么ED在一定程度上是可以增加申请者的录取几率。
以2019年秋季的美国顶级大学的录取数据来说一个分析吧。
从录取率来看，美国顶级大学的提前批录取率是远高于常规批录取率的。如果有非常喜欢的学校，在申请阶段如果通过提前批的申请，其实可以在很大的程度上给自己一个先发的优势。
而高中阶段的选课，我们可以以美国大学的要求来做一个参考。
美国大学一般会要求学生在高中阶段，也就是美国的9-12年级，正好对应我们的G1、G2到A1、A2的这四年时间。
他们希望学生能够修4年的英语以及4年的数学，2年的社科历史，2年的实验室科学，也就是我们常说的物理化学生物，顶级院校对于社科类的课程以及科学类的课程会要求3年。
同时也会要求学生学习英语之外的一门语言，对于我们国内的学生来说，中文其实就可以满足这一项要求。
对于A-level学生来说，IGCSE的2年就是G1、G2这2年的时间，可以在很大的程度上去打捞一个基本的基础，这是对于A-level的2年的学习进行一个准备。
从另一方面来说，也是在科目的广度上可以比较好的去满足美国大学的一个要求。
而A-level阶段的选课则需要考虑到英国大学我们计划申请的专业的相关要求，一般建议是有数学，或者是进阶数学以及英语课程。
在这两门课程的基础上，如果理科比较好的，建议可以多选两门，比如物理化学，那么一共会有四门拓展。
不想选人文社科或商科类的，那么经济可以作为一个很好的选择。
英美联申时考试方面的规划
A-level在读的学生，如果计划申请美国，Sheldon老师建议大家要去考托福，因为在同等条件下，美国大学对雅思的要求会比较高。甚至有些大学会直接在官网写明，他们并不接受雅思成绩作为学生语言能力的一个证明。
越来越美国大学的一些管理层以及一些招生办的相关工作人员表示，SAT对于学生在未来大学的学习情况的预测情况，并没有学生在高中阶段的GPA来得更好。所以越来越多的大学已经在抛弃或是不考虑SAT成绩了。
但是完全放弃SAT或是不考虑SAT作为申请阶段的考核指标的学校，目前来说还是比较少的。
SAT考试主要是考两个方面，一个方面是阅读、文法，这个部分的分数满分是800分，另一个方面是数学，满分也是800分。
SAT的考试建议提前做好规划，不建议尝试裸考。当然，SAT考试的好处在于考试时，如果觉得不好，那么可以当场进行取消成绩的操作。
虽然在送分阶段会有评分的选择，也就是把不同日期的考试成绩拼在一起，给大学作为我们的申请分数这种方式，但是，不建议学生参加多次的SAT考试，因为多次的SAT考试不会给学校留下一个非常积极的印象。
SATSubject或是SAT的单科考试，目前阶段做强制要求的学校也是越来越少了。
很多大学现在会在官网上写他们对SAT2变成一个option的状态，其实我们在申请阶段，建议冲刺顶级名校的学生还是可以去参加这样的考试。
当然从大学录取的潜规则来说，其实学校的招生官还是会期待我们去提交SAT2成绩的。但是这个SAT2的科目，还是和我们所申请的专业有一定的相关性的，这样对于我们的申请会有一定的帮助。
而在美国大学申请中，另一个成绩就是AP的成绩，其实是大家会比较关注的一个课程。那，对于A-level在读的学生是否准备要AP呢？Sheldon老师的建议是，如果学有余力，那么可以参加考试。
AP考试的时间是在每年的5月份，和AS、AL的考试其实会有一定的重合或冲突的情况，如果出现了这种情况，Sheldon老师建议大家一定要把AS和AL的考试放在第一位。
因为AP成绩对于申请美国大学这一步骤来说，只是起到了锦上添花的作用。如果在相关学科方面有一定的建树，那么AP成绩只是起到一个辅助的作用。
活动策划
考试以及学校的成绩之外，学生的活动在申请中也会有非常重要的作用。
学生通过长期参与的活动，向招生官展示自己的热情和领导力。同时，长期坚持的活动其实也会给别人留下一个非常好的印象。并且，这类的活动如果具有一定的稀缺性，那更会是一个很好的状况。
就拿2019年提前批被哈佛录取的长沙女学生来说吧，她就用了大约3年的时间，在高中时期去做了一项让很多成年人都不一定能做到的事情。
对于高中生来说，这样的活动做一次两次是比较简单的，但是如果能长期坚持下来，而且在这个基础上有一定的科研产出，那么这种活动起了一个让我们脱颖而出的助力作用。
参加学科竞赛，就是一个直接表明我们学术兴趣的一个方式。
Sheldon老师从卡耐基梅隆大学的网申中截图了这样一张图片，大家可以看一下。学校会直接问学生有没有参加过美国数学竞赛，是否有参加过美国数学邀请赛？
对于这样的理工科比较强悍的学校，他们在一定程度上还是会非常重视学生有无这样的参赛经历，而且是否有拿到一定的水平的名字。
图片右侧则是像国际奥林匹克竞赛这样的项目，这类比赛和活动本来的门槛相对比较高，能参加这类的比赛和活动，同时在活动或比赛中取得比较好的成绩，或是又比较好的表现的情况下，那么这也是学生吸引招生官的一个手段。
一个值得注意的比赛就是英特尔的工程竞赛，这个比赛从2018年到2019年，MIT的录取学生中都会有参加过这个比赛，而且还拿到了世界级奖项。
这一类的项目与大学的录取会有很强的相关性，这种相关性其实在一定程度上可以弥补标准化考试的不足。
就宾夕法尼亚大学就读大二的学生反馈，世界顶级的沃顿商学院的本科录取的学生，基本上都会参加他们本校的一个叫LBW的项目。当然，也有学生会去参加耶鲁的夏校，也就是大家熟悉的YYGS项目。
对于英国大学的申请来说，丰富的背景活动可以为PS，也就是大家需要交的个人陈述提供非常详实的支持。
当然，除了这些校外的活动以及项目之外，Sheldon老师认为从活动规划的角度来看，学生们还是要尽可能地关注校内的活动，毕竟学校对于申请者来说，是每天花费时间比较多的一个地方。
深国交的校内活动一直都是非常丰富的，而且学校鼓励学生去创办自己想做的社团，或是去参加自己想做的活动。Sheldon老师觉得各位家长更要利用这个机会，让孩子在学校内做好一个活动规划，去利用好学校的相关资源。
