不仅在美上市的教育股集体下挫，如好未来曾因盘中暴跌超过50%而不得不临时停牌；

个体千差万别，但作为一个整体来看，美国孩子课后补习率，肯定是要远远低于中国孩子的。

“对孩子学习的重视程度”如果排个名，亚裔肯定是第一；第二名应该是白人。其他族裔呢，整体而言，就对学习看得比较淡了。

美国的劳动人民之所以对学习并不感冒，是因为他们确实也有可以不好好学习的资本——美国人工巨贵，通个下水道150美金，装个热水器1500美金，货车司机的月收入妥妥超过一万……

可见上不上大学，对美国劳动人民来说，确实也不是什么命运攸关的大事情。

所以，在美国的东西海岸，硅谷和纽约，确实有一些知名的“课后补习一条街”，但他们服务的客户群体，绝大多数都是坚信“知识改变命运”的亚裔家庭的孩子，偶然能看见几个白人，绝对看不到墨西哥裔和非洲裔美国人。

而亚裔（含印度裔和华裔）在美国人口中所占的比例是多少呢？6%左右。也就是说，只有大约6%左右的美国人愿意去上学术类课外班，也难怪这类补习班在美国发不了大财了。

即便属于在美国“最鸡血”的亚裔妈妈群体，我一直以来还是处于比较放松的状态中的。特别是孩子还小（幼儿园和小学低年级）的时候，哪有什么焦虑，只有“我家孩子就是聪明”的那种迷之自信。

大家之所以焦虑，之所以在孩子很小的时候就让他们去疯狂补课，多半是因为“择校”和“分流”的存在。近期如摇号、划片政策出来后，这部分焦虑似乎有所缓解。

说实话，在择校和分流这两块，美国孩子的压力确实是小。并且年龄越小，压力也就越小。

我们都知道，美国教育是K12，也就是从5岁开始，一直到高中毕业，公立教育都是义务教育，没有所谓的中考分流。

所以，从理论上说，美国孩子只要想读高中就都能读，当然学校好坏另外论，瞎混的孩子也并不少。

甚至你如果真的是个学渣，想当大学生也没有问题——社区大学几乎想上就上，毫无门槛。这些社区大学还和州立大学签有协议，成绩排名高的学生可以中途转去州立，拿一样的文凭。

那么，如果你是一个有追求的美国家长，想要让孩子从小就读好小学和好中学，需要怎么做呢？

• 第一条路是高价购买或者租赁学区房，俗称“拼爹”。

• 第二条路是考上著名私立，同时支付不菲的学费，俗称“既拼孩子又拼爹”。

只要买了/或者租了学区房，对口的公立学校是必须招收你家孩子的。

除了不挑学生，美国公立学校平时也不搞排名。

能够体现孩子学习水平的测试也是有的。从孩子三年级开始，我们州的公立学校每年会组织学生参加一次全州统考，也没有具体排名，但是会把孩子的分数、学校的平均分和全州的平均分列出来。

一年看一次的分数，就算成绩不好，焦虑感确实也维持不了几天。更何况，根据我的观察，周围的中国孩子，成绩大多都名列前茅……这大概和我们中国家庭重视学术的传统有关。

至于私立学校里的孩子呢？他们甚至连州里的统考都不用参加。私立学校的教学进度往往都会比公立超前一两年，而这部分的超前教育，大部分还是在学校里直接完成的，不用麻烦家长出去补课。

当然，去上顶级私立的家庭一般对孩子的期望都比较高，自己跑出来补课的也不少。但他们除非是想参加学科竞赛，否则更多人选择的还是体育类、文艺类之类的课后班。

看到这里，你可能又要问了——难道想上私立学校的美国孩子，就不用参加补习班，用来准备申请考试吗？

高龄孩子申请顶尖私立，则一般需要参加ISEE或者SSAT考试。另外有些学校同样要求孩子跟班上课，还要提交申请文书和面试家长……和申请美本非常相像。

标准化考试确实需要提前准备，但对擅长考试的中国孩子来说，标化往往是最容易过的一关——更艰难的恐怕还是在文书和面谈上，毕竟申请文书和面谈需要展示自己的兴趣爱好和特长，如果把课外的全部精力统统扑在学术补习上，恐怕反而会对申请造成不利的影响。

总体来说，除了亚裔，美国家长对学术类补习班确实没有太大的兴趣。然而有一类课外班，却是每个中产阶级和精英阶级孩子的必选项目——体育运动类课外班。

现代西方的价值观是从欧洲中世纪价值观演化而来，中世纪贵族教育的核心是“尚武”，而这种精英文化也一直延续到了现代西方的教育体制之内。

另外，美国教育界也坚定不移地相信：体育运动能够强健体魄，培养意志力和竞争精神，同时还能塑造领导力，构建孩子的团队意识……

所以美国学校相当重视体育运动，根据统计，美国8年级的孩子，参加体育运动的时间，是韩国孩子的足足两倍。

在美国学校，运动好是比成绩好更值得骄傲的事情，运动好的孩子也更受同学的喜爱和欢迎。

在这样的氛围下，美国孩子不仅在学校会参加各种运动俱乐部，有条件的父母更会让他们从小就去参加运动类课外班，运动类夏令营……

所以，其实美国孩子也是从小就“补课”呢，只不过，他们补的内容，主要就是体育罢了。